数学儿歌1到10?

一、数学儿歌1到10?

1像铅笔,会写字.

2像鸭子,水中游.

3像耳朵,听声音.

4像小旗,迎风飘

5像称钩,来买菜.

6像哨子,吹声音.

7像镰刀,来割草.

8像麻花,拧一道

9像蝌蚪,尾巴摇.

10像铅笔加鸡蛋

二、1到10的手指儿歌?

1.

一个手指头呀,变呀变,变成毛毛虫,爬呀爬。

二个手指头呀,变呀变,变成小兔子,蹦蹦蹦。

三个手指头呀,变呀变,变成小花猫,喵喵喵。

四个手指头呀,变呀变,变成螃蟹走,走走走。

五个手指头呀,变呀变,变成大老虎,吼吼吼。

六个手指头呀,变呀变,变成小电话,铃铃铃。

七个手指头呀,变呀变,变成小老鼠,吱吱吱。

八个手指头呀,变呀变,变成小手-枪,叭叭叭。

九个手指头呀,变呀变,变成拉勾勾,哎呀呀。

十个手指头呀,变呀变,变成大锤头,咚咚咚。

2.

1像铅笔细又长,

2像小鸭浮水上,

3像耳朵听声音,

4像小旗迎风飘,

5像秤钩来卖菜,

6像豆芽来炒菜,

7像镰刀割青草,

8像葫芦拧一圈,

9像气球空中飘,

10像灯笼来照明。

三、1到10减法口诀儿歌?

10-1=9 10-2=8 10-3 =7 10-4=6 10-5=5 10-6=4 10-7=3 10-8=2 10-9=1

四、1到10组成儿歌?

一二三 一二三,

  我们手拉手。

  布奇 阿迪,

  大步向前走。

  一二三四五,

  快来打招呼。

  唧唧喳喳 唧唧喳喳,

  燕子低飞舞。

  一二三四五六七,

  我们数一数。

  七只小蚂蚁,

  搬家真忙碌。

  一二三四五,

  六七八九十。

  小鱼跳出水,

  顽皮又淘气。

  一二三四五,

  六七八九十。

  滴滴答答 滴滴答答,

  小雨下得急。

  一二三四五,

  六七八九十。

  三个好伙伴,

  踩水做游戏。

五、1到10数字儿歌古诗?

带数字一到十的古诗:

1、宋•邵雍《山村咏怀》

一去二三里,烟村四五家。

楼台六七座,八九十支花。

2、清•郑燮《咏雪》

一片两片三四片,五六七八九十片。

千片万片无数片,飞入梅花都不见。

3、宋·苏轼《苏东坡对联》

一叶孤舟,坐着两三个骚客,启用四浆五帆,经由六滩七湾,历尽八颠九簸,可叹十分来迟;

十年寒窗,进过九八家书院,抛却七情六欲,苦读五经四书,考了三番两次,今天一定要中。

4、汉•卓文君《怨郎诗》

一朝别后,二地相悬。只说是三四月,又谁知五六年?

七弦琴无心弹,八行书无可传。九连环从中折断,十里长亭望眼欲穿。

百般怨,千般念,万般无奈把郎牵。万语千言道不尽,百无聊赖十凭栏。

六、小孩数数1到10儿歌口诀?

一是one,一只小猫团团转;

  二是two,两只松鼠在爬树;

  三是three,三个小孩做游戏;

  四是four,四只小猴摘苹果;

  五是five,五艘轮船要出海;

  六是six,又学数数又背诗;

  七是seven,不怕雨来不怕风;

  八是eight,墙角开着八枝梅;

  九是nine,九只小羊把门开;

  十是ten,抬头望见蓝蓝的天。

七、儿歌数字1到10像什么?

1像铅笔,会写字。

2像鸭子,水中游。

3像耳朵,听声音。

4像小旗,迎风飘。

5像称钩,来买菜。

6像哨子,吹声音。

7像镰刀,来割草。

8像麻花,拧一道。

9像蝌蚪,尾巴摇。

10像铅笔,加鸡蛋。

数字歌内容介绍:

“数字歌”是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。其特点通俗易懂,朗朗上口。并由浅入深,某些部分还适会学龄儿童吟唱,可以加强儿童对这些成语的理解与记忆。

启蒙教育,是生命的开始,是人生最关键的一步,在一个人什么都不懂的时候,他的生命就是一张白纸,启蒙就是这张纸上的内容,画成什么就是什么,再也无法抹去。启蒙教育对于一个人的成长至关重要,良好的开端等于成功的一半

八、1到10的拍手数字儿歌?

《拍手歌》

你拍一,我拍一,一个小孩穿花衣。

你拍二,我拍二,二个小孩梳小辫儿。

你拍三,我拍三,三个小孩吃饼干。

你拍四,我拍四,四个小孩写大字。

你拍五,我拍五,五个小孩敲大鼓。

你拍六,我拍六,六个小孩吃石榴。

你拍七,我拍七,七个小孩坐飞机。

你拍八,我拍八,八个小孩吹喇叭。

你拍九,我拍九,九个小孩交朋友。

你拍十,我拍十,十个小孩站得直。

九、1到9的儿歌?

1像树枝细又长;2像小鸭水上漂;

3像一只小耳朵;4像小旗随风飘;

5像衣钩墙上挂;6像豆芽开心笑;

7像镰刀割小麦、8像两个小圈圈;

9像蝌蚪小尾巴;0像鸡蛋做蛋糕;

10像树枝和鸡蛋;

“数字歌”是为儿童作的短诗,强调格律和韵脚,许多诗句都是根据古代仪式中的惯用语逐步加工编写而成。其特点通俗易懂,朗朗上口。并由浅入深,某些部分还适会学龄儿童吟唱,可以加强儿童对这些成语的理解与记忆。。“数字歌”很受孩子们的喜爱。

其他数字儿歌:

一去二三里,

前村四五家。

高楼六七座,

八九十枝花。

十、数字儿歌1到10加法口诀?

1+1=2,2+1=3,3+1=4,4+1=5,5+1=6,6+1=7,7+1=8,8+1=9,9+1=10。