儿歌是诗歌吗？
一、儿歌是诗歌吗？
儿歌不是古诗 儿歌 [ér gē] 儿歌 是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。歌词多采用比兴手法，词句音韵流畅，易于上口，曲调接近语言音调，节奏轻快，有独唱或对唱，如福建浦城儿歌《月光光》
二、动物儿歌是诗歌吗？
他们是两个概念，既有相同处又不同处。
儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌。它是儿童文学最古老也是最基本的体裁形式之一。儿歌是民歌的一种，全国各地都有。内容多反映儿童的生活情趣，传播生活、生产知识等。
诗歌是一种用言语（文字分行方式）来表达思想情感的文章样式。它按照一定的音节、韵律的要求，表现社会生活和人的精神世界。
三、儿歌属于诗歌吗？
当然属于诗歌范畴。古时和现代都有。它是文学的一种样式，符合诗歌的特征，其特点是儿童化、形象化、口语化。优秀童谣、儿歌不但小朋友喜欢，作为成年人也是喜闻乐见的。不但给人愉悦的享受，还有启迪教化的作用。
古典著名儿歌童谣有：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”，“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十只花。”
近现代的儿歌童谣就更多了，如：”小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，吱吱吱吱叫奶奶。这些童谣儿歌至今广为流传
四、秋天的颜色是诗歌还是儿歌？
秋天的颜色 是一首充满童趣的儿歌。
小鸟说，秋天是蓝色的，天空碧蓝碧蓝。
青蛙说，秋天是金色的，大地金黄金黄。
大山说，秋天是绿色的，山冈翠绿翠绿。
人们说，秋天是白色的，雾气雪白雪白。
孩子说，秋天是红色的，朝霞火红火红。
农民说，秋天是黄色的，庄稼金黄金黄。
五、儿歌是适合 的歌谣体诗歌？
儿歌是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣体诗歌，又称为童谣。她是幼儿文学中最重要，最成熟的一种文体。
儿歌起源于民间，历史悠久。
儿歌是人一生中最早接受的文学样式，是孩子成长不可缺少的精神乳汁。音韵和谐，节奏鲜明，通俗易懂，篇幅短小，趣味性，娱乐性强。
六、快乐的61是诗歌还是儿歌
快乐的61既可以是诗歌也可以是儿歌。这是因为，“快乐的61”这个说法并不限定属于哪一类别，既可以是关于人生快乐的诗歌，也可以是带有童趣的儿歌。从诗歌的角度来看，一首好的诗歌能够展现出作者的人生观、价值观和情感体验，通过艺术化的表达引发读者的共鸣和思考。而从儿歌的角度来看，一个好的儿歌则需要旋律优美、歌词简单易懂、富有节奏感，并且能够在带给孩子欢乐的同时潜移默化地传递正能量。因此，无论是诗歌还是儿歌，都可以通过“快乐的61”这个说法传递出积极向上的内容，让人感到愉悦和快乐。
七、四季是儿歌还是诗歌？
结论：四季既是儿歌又是诗歌。解释原因：四季可以写成简单易懂的儿歌，被儿童喜欢和传唱；同时，四季也可以被写成大量优美的诗句，表达出更深刻的内涵和情感。内容延伸：四季是自然界中重要的现象之一，包含了春、夏、秋、冬四个季节，对人类的生活有着深刻的影响。由于儿歌和诗歌两种形式的不同特点，四季在创作上可以呈现出丰富多彩的面貌，无论是对儿童还是成人都有着重要的教育和艺术价值。
八、知法守法儿歌诗歌？
一、《遵纪守法儿歌 》
我是一个好宝宝，遵纪守法要知道 。
看见老师有礼貌，见到同学问声好 。
别人东西我不要，自己东西保管好 。
走路要走人行道 ，红灯绿灯分辨好 。
报警电话记得牢 ，火警电话也知道 。
大家都来学法律 ，知法懂法好宝宝 。
二、《学法歌》
从小要学法，法律威力大，
生活大世界，处处不离它。
护己要学法，保护你我他，
法前人平等，用法闯天下。
齐心来学法，歪风都能杀，
弘扬正气好，利民利国家。
九、大寒节气儿歌和诗歌？
大寒节气的儿歌和诗歌有很多，以下是其中一些：
大寒歌谣
冰封雪盖满天白，北风呼啸寒气来。
小鸟藏身离人远，冬日长夜盼日晒。
大寒诗歌
大寒时节雪纷纷，寒风凛冽如刀痕。
山川冰封无颜色，江河冰冻行人难。
大寒节气歌
大寒节气天气寒，冰天雪地满山间。
农夫耕田无心绪，只盼春来暖心田。
大寒吟
大寒时节冷如冰，风吹雪飘掩门庭。
窗前梅花独傲立，芳香四溢春意浓。
十、儿歌和诗歌的区别？
儿歌和诗歌是两种不同的文学形式，它们的区别有以下几点：
韵律和节奏。从听觉上来说，儿歌和诗歌有着明显的区别。儿歌通常包含一些简单易懂、旋律优美、节奏感强的歌曲元素，例如重复、韵律、押韵等。而诗歌则更注重写作中的韵律美感和节奏感。
文字表达和内容。儿歌通常使用简单易懂的文字和直接表达，用以表现儿童世界的特点和情感。诗歌则更注重文字的艺术性和抒发个人情感、思想和哲理。
目标受众。儿歌一般是为了让儿童听懂、学习和享受音乐而创作的，面向的受众是儿童群体；而诗歌则是为了传达作者独特的情感和思想，面向的受众则是成年人。
总的来说，儿歌和诗歌在语言、韵律、目标受众等方面有着不同的特点和表现形式。它们都是文学的艺术形式之一，各有其独特的创作和表达方式。